人教部编版四年级语文上册知识点梳理——第一单元
1.易读错音
屹立（yì√ qì） 崩塌（bēng√ bēn） 沸腾（féi fèi√）
霎时\(shà√ chà\) 大堤\(dī√ tí\) 顿时\(dùn√ dòng\)
风俗\(sú√ shú\) 稻穗\(suì√ shuì\) 横贯\(ɡuàn√ ɡàn\)
鼎沸\(dǐng√ jǐng\) 归巢\(cháo√ cáo\) 卵石\(luǎn√ nuǎn\)
霸占（zàn zhàn√） 昧心\(mèi√ wèi\) 坠落\(zhuì√ zuì\)
2.一字多音
假 ①jiǎ（真假） ②jià（假日）
尽 ①jǐn（尽管） ②jìn（尽头）
号 ①háo\(号叫\) ② hào\(号令\)
闷 ① mēn\(闷热\) ② mèn\(烦闷\)
觉 ①jué（觉得） ②jiào（睡觉）
溜 ①liū（溜走） ②liù（大溜）
笼 ①lǒng\(笼罩\) ② lóng\(笼子\)
载 ① zǎi\(记载\) ② zài\(装载\)
数 ①shù（无数） ②shǔ（数不清）
模 ① mó\(模型\) ② mú\(模样\)
传 ①chuán\(传说\) ② zhuàn\(传记\)
鲜 ①xiān\(新鲜\) ② xiǎn\(鲜见\)
压 ①yā\(压力\) ②yà\(压根儿\)
扁 ①biǎn\(扁担） ②piān\(扁舟\)
薄 ①bó（薄雾）②báo（薄饼） ③bò（薄荷）
蒙 ① méng（蒙蒙细雨）② mēng（蒙骗）
③ měng（蒙古族）
二、字词部分
1.易写错的生字
堤：左部是“土”，第三笔是提。
顿：第四笔是竖提，末笔是点。
填：右半部分是“真”，里面有三横。
2.易错词语
（堤√ 提）岸 （扮 盼√）望
逐（渐√ 惭） （犹√ 忧）如
地（振 震√） （填√ 添）写
跳（越 跃√） 庄（稼√ 嫁）
3.形近字组词
堤\(大堤\) 犹\(犹豫\) 盼\(盼望\) 阔\(宽阔\) 提\(提问\) 优\(优秀\) 扮\(扮演\)
闲\(空闲\) 纯\(纯洁\) 牢\(牢固）填\(填空）庄\(庄重） 顿\(顿时\) 牵\(牵挂\)
慎\(慎重）压\(压力） 跃\(跳跃\) 逐\(逐渐）罗\(罗列\) 占\(占领\) 沃\(肥沃\)
啄\(啄木鸟）箩\(箩筐\) 古\(古代\) 堵\(堵车\) 俗\(习俗\) 睹\(目睹\) 浴\(沐浴\)
4.近义词
归—还 倦—累 眠—睡 霸占—侵占 笼罩—覆盖 屹立—矗立
宽阔—广阔 沸腾—欢腾 霎时—刹那 飞奔—飞驰 犹如—好像
颤动—颤抖 依旧—依然 明亮—明朗 柔和—温和 喜欢—喜爱
风俗—习俗 满意—满足 浇灌—灌溉 招待—款待 纳凉—乘凉
静寂—宁静 仿佛—似乎
5.反义词
斜—正 扁—圆 平静—喧闹 宽阔—狭窄
明亮—昏暗 柔和—强烈 满意—不满
模糊—清晰 喜欢—讨厌 新鲜—陈旧
静寂—吵闹 柔和—粗暴 逐渐—突然
人声鼎沸—鸦雀无声 摇摇欲坠—坚如磐石
若隐若现—一清二楚 风平浪静—惊涛骇浪
坑坑洼洼—平平整整
6.词语搭配
（蒙蒙）的薄雾 （隆隆）的响声 （水天相接）的地方 \(古老\)的传说
（漫天卷地）般涌来 \(白色\)的战马 \(细细\)的溪水 \(新鲜\)的花瓣
\(新鲜\)的花瓣 \(美丽\)的月亮 \(奇妙\)的夜晚 \(静寂\)的夜
\(柔和\)的月光 \(宽阔\)的钱塘江 \(可爱\)的小水塘 \(密密麻麻\)的星星
\(闪闪烁烁\)的小星星
7.词语拓展
ABB式 ：滴溜溜 亮晶晶 静悄悄 香喷喷 金灿灿 笑哈哈 胖乎乎 沉甸甸
AABB式 : 坑坑洼洼 闪闪烁烁 整整齐齐 圆圆满满 顺顺当当 简简单单
AABC式 ：摇摇欲坠 欣欣向荣 历历在目 默默无闻 亭亭玉立 空空如也
ABCC式： 月光闪闪 月影团团 波光粼粼 炊烟袅袅 杨柳青青 星光闪闪
ABAC式： 半明半昧 自言自语 不紧不慢 若隐若现 绘声绘色 不折不扣
描写人多的词语 ：人山人海 座无虚席 熙熙攘攘 人满为患 宾客如云 高朋满座
描写声音大 的词语：人声鼎沸 山崩地裂 震耳欲聋 惊天动地
描写声势浩大 的词语：浩浩荡荡 铺天盖地 惊天动地 万马奔腾 排山倒海
8.解词语
屹立 ：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。
若隐若现 ：形容隐隐约约。
浩浩荡荡 ：水势大。
山崩地裂 ：山岳倒塌，地面裂缝。
风俗 ：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
闪闪烁烁 ：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。
一瞬 ：转眼间
静寂 ：没有声音；很静。
9\. 必会词语
三、佳句积累
1.佳句积累
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（2）灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮\!
2.古诗积累
描写山林的诗句：
（1）空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（王维《鹿柴》）
（2）独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（3）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）
3.修辞 方法
（1）拟人句：沟水汩汩，很满意地响着。
（2）拟人句、比喻句：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
（3）反问句：哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？
（4）拟人句：花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
（5）排比句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的 。
4.句子仿写与改写
（1）造句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（2）仿写： _月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……_
5.重点句子含义
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
_作者连用两个比喻，写出了浪潮越来越近时，使人感到响声越来越大，潮头越来越高，声势越来越猛，充分表现了钱塘江大潮非凡的气势。_
（2）我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
_这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星（也就是“我”）走着，形象生动，写出阿妈对“我”的种种启示和引导。_
（3）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
_这句诗运用了拟人的修辞手法，“妆”“红颜”把芦苇人格化，给诗文平添了一丝情趣、一丝生气。_
四、文章主题
《观潮》通过“我”的耳闻目睹，介绍了被称为天下奇观的钱塘江大潮，以 _潮来前、潮来时、潮头过后_ 的顺序展现了大潮的 _奇特与壮观_ ，抒发了作者热 _爱祖国大好河山_ 的思想感情。
《走月亮》主要写了“我”和阿妈 _在月明之夜“走月亮”_ ，感受 _月光下美丽 景色_ 的情形，表达了“我”和阿妈之间 _浓浓的亲情_ ，以及“走月亮”带给我们的 _无限乐趣。_
《现代诗二首》
1.《秋晚的江上》描绘了秋晚的江上特有的景物：疲倦的归巢的鸟儿、斜阳、芦苇等。诗人运用新奇的想象把静态的景物动态化，把自然的景物人格化，营造了一幅静谧、绚丽、和谐的画面，流露出诗人积极、愉悦的情趣。
2.《花牛歌》描绘了一幅花牛悠然自得地在草地里玩耍、休息的美丽图景，诗歌洋溢着悠闲与快乐的感情。
《繁星》按照 _时间_ 顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我” 在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“ 我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。
五、单元阅读考点
1.《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。第4自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面（ _样子和声音_ ）描写了大潮来时的 壮观场面。课文的 _写作顺序_ 也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。
2.《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用 （ _流露着“我”和阿妈走月亮时的愉悦以及“我”和阿妈之间浓浓的情意。）_ ，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。第4自然段常出填空题，第6自然段常出课内阅读题和仿写题。
3.读这些词语，你想到哪些画面？
人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
锣鼓喧天：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓
指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。
震耳欲聋：欲：快要，就要。形容声音很大。
响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。
低声细语：形容小声说话。
窃窃私语：窃窃：形容声音细小；私：私下；语：说话。背地里小声说话。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都
没有。形容非常静，人们默不作声。
悄无声息: 没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。
\(1\)八月十五那天，来看钱塘潮的人熙熙攘攘、\( 人声鼎沸 \)，我费尽九牛二虎之力才找到一个人迹罕至的角落，眼前渊博的潮水让我的心久久不能平静，勾起了我对大海深深的趣味。
\(2\)开始，雪花还伴着雨点，可能是小雪花怕孤单，所以就约上了小雨点儿，我仿佛看见它们在空中嬉戏、聊天。雪花飞舞、纷纷扬扬，细一听，就能听见“沙沙沙”的声音，仿佛小雪花和小雨点儿在\( 窃窃私语 \) 呢！雪下了整整一夜。
描写场面的成语还有 ：
千军万马 浩浩荡荡 载歌载舞 欢天喜地
人山人海 车水马龙 热火朝天 欢声雷动
5.选择其中一个事物，用上表示时间的词语，描述这个事物，再写下来。
风 烟花 _霎时 顿时 忽然_
雷雨 小狗 _过了一会儿 一会儿功夫_
_\(1\)下午，晴朗的天气突然像娃娃脸一样说变就变。我站在窗前向远处眺望，一会儿功夫，只见一团团黑色的乌云迅速在空中集合。霎时，一道道闪电划破长空，向大地劈来，雷雨哥哥正来势汹汹地袭向人间。_
_\(2\)我正抚摸着那只小狗，忽然，它跑走了，我连忙追上去。它跑到小河边喝水，哦，原来它渴了。喝完水，它看到一只大狗，就飞快地跑过去舔大狗的脖子，还绕着大狗转来转去，就像见到了自己的妈妈。大狗也亲热地舔着小狗，就像见到了久别的宝贝。看着小狗那水汪汪的小眼睛，就像要哭了，它一定是想妈妈了，多可怜的小狗呀！_
_（3）一阵风吹过，天空顿时尘土飞扬。_
_（4）我家的小狗一会儿工夫就把一盘肉吃完了。_
_（5） 孩子们小心翼翼地点燃了烟花。忽然“砰”的一声，一颗烟花飞上了天。紧接着“啪”的一声，天空中顿时开出了一朵五颜六色的花。_
_（6）起风了\!顿时，寂静的田野热闹起来了\!柳树枝在风中摇摆，忽东忽西；金黄的麦沙沙沙地唱起歌来；草地上像涌起了波浪，红眼睛的蜻蜓上下翻飞，追逐着猎物。_
_雷雨：_
_（7）“六月天孩儿脸”，这话真是说得一点儿也没错。瞧，刚刚还是艳阳高照，就一会儿工夫“轰隆隆”的雷声就来了，过了一会儿豆大的雨点从空中滚落下来。_
6. 鹿柴
【唐】王维
_空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。_
鹿柴是地名。王维辋川别墅之一\(在今陕西省蓝田县西南\)。同“寨”，栅栏。
但： 却。
返景： 夕阳返照的光。
【翻译】幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。
落日的余光映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。
王维，（701－761）字摩诘，盛唐诗人的代表，有“诗佛”之称。苏轼评价：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。
一、拼音部分
1.易读错音
屹立（yì√ qì） 崩塌（bēng√ bēn） 沸腾（féi fèi√）
霎时\(shà√ chà\) 大堤\(dī√ tí\) 顿时\(dùn√ dòng\)
风俗\(sú√ shú\) 稻穗\(suì√ shuì\) 横贯\(ɡuàn√ ɡàn\)
鼎沸\(dǐng√ jǐng\) 归巢\(cháo√ cáo\) 卵石\(luǎn√ nuǎn\)
霸占（zàn zhàn√） 昧心\(mèi√ wèi\) 坠落\(zhuì√ zuì\)
2.一字多音
假 ①jiǎ（真假） ②jià（假日）
尽 ①jǐn（尽管） ②jìn（尽头）
号 ①háo\(号叫\) ② hào\(号令\)
闷 ① mēn\(闷热\) ② mèn\(烦闷\)
觉 ①jué（觉得） ②jiào（睡觉）
溜 ①liū（溜走） ②liù（大溜）
笼 ①lǒng\(笼罩\) ② lóng\(笼子\)
载 ① zǎi\(记载\) ② zài\(装载\)
数 ①shù（无数） ②shǔ（数不清）
模 ① mó\(模型\) ② mú\(模样\)
传 ①chuán\(传说\) ② zhuàn\(传记\)
鲜 ①xiān\(新鲜\) ② xiǎn\(鲜见\)
压 ①yā\(压力\) ②yà\(压根儿\)
扁 ①biǎn\(扁担） ②piān\(扁舟\)
薄 ①bó（薄雾）②báo（薄饼） ③bò（薄荷）
蒙 ① méng（蒙蒙细雨）② mēng（蒙骗）
③ měng（蒙古族）
二、字词部分
1.易写错的生字
堤：左部是“土”，第三笔是提。
顿：第四笔是竖提，末笔是点。
填：右半部分是“真”，里面有三横。
2.易错词语
（堤√ 提）岸 （扮 盼√）望
逐（渐√ 惭） （犹√ 忧）如
地（振 震√） （填√ 添）写
跳（越 跃√） 庄（稼√ 嫁）
3.形近字组词
堤\(大堤\) 犹\(犹豫\) 盼\(盼望\) 阔\(宽阔\) 提\(提问\) 优\(优秀\) 扮\(扮演\)
闲\(空闲\) 纯\(纯洁\) 牢\(牢固）填\(填空）庄\(庄重） 顿\(顿时\) 牵\(牵挂\)
慎\(慎重）压\(压力） 跃\(跳跃\) 逐\(逐渐）罗\(罗列\) 占\(占领\) 沃\(肥沃\)
啄\(啄木鸟）箩\(箩筐\) 古\(古代\) 堵\(堵车\) 俗\(习俗\) 睹\(目睹\) 浴\(沐浴\)
4.近义词
归—还 倦—累 眠—睡 霸占—侵占 笼罩—覆盖 屹立—矗立
宽阔—广阔 沸腾—欢腾 霎时—刹那 飞奔—飞驰 犹如—好像
颤动—颤抖 依旧—依然 明亮—明朗 柔和—温和 喜欢—喜爱
风俗—习俗 满意—满足 浇灌—灌溉 招待—款待 纳凉—乘凉
静寂—宁静 仿佛—似乎
5.反义词
斜—正 扁—圆 平静—喧闹 宽阔—狭窄
明亮—昏暗 柔和—强烈 满意—不满
模糊—清晰 喜欢—讨厌 新鲜—陈旧
静寂—吵闹 柔和—粗暴 逐渐—突然
人声鼎沸—鸦雀无声 摇摇欲坠—坚如磐石
若隐若现—一清二楚 风平浪静—惊涛骇浪
坑坑洼洼—平平整整
6.词语搭配
（蒙蒙）的薄雾 （隆隆）的响声 （水天相接）的地方 \(古老\)的传说
（漫天卷地）般涌来 \(白色\)的战马 \(细细\)的溪水 \(新鲜\)的花瓣
\(新鲜\)的花瓣 \(美丽\)的月亮 \(奇妙\)的夜晚 \(静寂\)的夜
\(柔和\)的月光 \(宽阔\)的钱塘江 \(可爱\)的小水塘 \(密密麻麻\)的星星
\(闪闪烁烁\)的小星星
7.词语拓展
ABB式 ：滴溜溜 亮晶晶 静悄悄 香喷喷 金灿灿 笑哈哈 胖乎乎 沉甸甸
AABB式 : 坑坑洼洼 闪闪烁烁 整整齐齐 圆圆满满 顺顺当当 简简单单
AABC式 ：摇摇欲坠 欣欣向荣 历历在目 默默无闻 亭亭玉立 空空如也
ABCC式： 月光闪闪 月影团团 波光粼粼 炊烟袅袅 杨柳青青 星光闪闪
ABAC式： 半明半昧 自言自语 不紧不慢 若隐若现 绘声绘色 不折不扣
描写人多的词语 ：人山人海 座无虚席 熙熙攘攘 人满为患 宾客如云 高朋满座
描写声音大 的词语：人声鼎沸 山崩地裂 震耳欲聋 惊天动地
描写声势浩大 的词语：浩浩荡荡 铺天盖地 惊天动地 万马奔腾 排山倒海
8.解词语
屹立 ：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。
若隐若现 ：形容隐隐约约。
浩浩荡荡 ：水势大。
山崩地裂 ：山岳倒塌，地面裂缝。
风俗 ：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
闪闪烁烁 ：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。
一瞬 ：转眼间
静寂 ：没有声音；很静。
9\. 必会词语
三、佳句积累
1.佳句积累
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（2）灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮\!
2.古诗积累
描写山林的诗句：
（1）空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（王维《鹿柴》）
（2）独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（3）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）
3.修辞 方法
（1）拟人句：沟水汩汩，很满意地响着。
（2）拟人句、比喻句：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
（3）反问句：哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？
（4）拟人句：花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
（5）排比句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的 。
4.句子仿写与改写
（1）造句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（2）仿写： _月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……_
5.重点句子含义
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
_作者连用两个比喻，写出了浪潮越来越近时，使人感到响声越来越大，潮头越来越高，声势越来越猛，充分表现了钱塘江大潮非凡的气势。_
（2）我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
_这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星（也就是“我”）走着，形象生动，写出阿妈对“我”的种种启示和引导。_
（3）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
_这句诗运用了拟人的修辞手法，“妆”“红颜”把芦苇人格化，给诗文平添了一丝情趣、一丝生气。_
四、文章主题
《观潮》通过“我”的耳闻目睹，介绍了被称为天下奇观的钱塘江大潮，以 _潮来前、潮来时、潮头过后_ 的顺序展现了大潮的 _奇特与壮观_ ，抒发了作者热 _爱祖国大好河山_ 的思想感情。
《走月亮》主要写了“我”和阿妈 _在月明之夜“走月亮”_ ，感受 _月光下美丽 景色_ 的情形，表达了“我”和阿妈之间 _浓浓的亲情_ ，以及“走月亮”带给我们的 _无限乐趣。_
《现代诗二首》
1.《秋晚的江上》描绘了秋晚的江上特有的景物：疲倦的归巢的鸟儿、斜阳、芦苇等。诗人运用新奇的想象把静态的景物动态化，把自然的景物人格化，营造了一幅静谧、绚丽、和谐的画面，流露出诗人积极、愉悦的情趣。
2.《花牛歌》描绘了一幅花牛悠然自得地在草地里玩耍、休息的美丽图景，诗歌洋溢着悠闲与快乐的感情。
《繁星》按照 _时间_ 顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我” 在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“ 我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。
五、单元阅读考点
1.《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。第4自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面（ _样子和声音_ ）描写了大潮来时的 壮观场面。课文的 _写作顺序_ 也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。
2.《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用 （ _流露着“我”和阿妈走月亮时的愉悦以及“我”和阿妈之间浓浓的情意。）_ ，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。第4自然段常出填空题，第6自然段常出课内阅读题和仿写题。
3.读这些词语，你想到哪些画面？
人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
锣鼓喧天：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓
指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。
震耳欲聋：欲：快要，就要。形容声音很大。
响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。
低声细语：形容小声说话。
窃窃私语：窃窃：形容声音细小；私：私下；语：说话。背地里小声说话。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都
没有。形容非常静，人们默不作声。
悄无声息: 没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。
\(1\)八月十五那天，来看钱塘潮的人熙熙攘攘、\( 人声鼎沸 \)，我费尽九牛二虎之力才找到一个人迹罕至的角落，眼前渊博的潮水让我的心久久不能平静，勾起了我对大海深深的趣味。
\(2\)开始，雪花还伴着雨点，可能是小雪花怕孤单，所以就约上了小雨点儿，我仿佛看见它们在空中嬉戏、聊天。雪花飞舞、纷纷扬扬，细一听，就能听见“沙沙沙”的声音，仿佛小雪花和小雨点儿在\( 窃窃私语 \) 呢！雪下了整整一夜。
描写场面的成语还有 ：
千军万马 浩浩荡荡 载歌载舞 欢天喜地
人山人海 车水马龙 热火朝天 欢声雷动
5.选择其中一个事物，用上表示时间的词语，描述这个事物，再写下来。
风 烟花 _霎时 顿时 忽然_
雷雨 小狗 _过了一会儿 一会儿功夫_
_\(1\)下午，晴朗的天气突然像娃娃脸一样说变就变。我站在窗前向远处眺望，一会儿功夫，只见一团团黑色的乌云迅速在空中集合。霎时，一道道闪电划破长空，向大地劈来，雷雨哥哥正来势汹汹地袭向人间。_
_\(2\)我正抚摸着那只小狗，忽然，它跑走了，我连忙追上去。它跑到小河边喝水，哦，原来它渴了。喝完水，它看到一只大狗，就飞快地跑过去舔大狗的脖子，还绕着大狗转来转去，就像见到了自己的妈妈。大狗也亲热地舔着小狗，就像见到了久别的宝贝。看着小狗那水汪汪的小眼睛，就像要哭了，它一定是想妈妈了，多可怜的小狗呀！_
_（3）一阵风吹过，天空顿时尘土飞扬。_
_（4）我家的小狗一会儿工夫就把一盘肉吃完了。_
_（5） 孩子们小心翼翼地点燃了烟花。忽然“砰”的一声，一颗烟花飞上了天。紧接着“啪”的一声，天空中顿时开出了一朵五颜六色的花。_
_（6）起风了\!顿时，寂静的田野热闹起来了\!柳树枝在风中摇摆，忽东忽西；金黄的麦沙沙沙地唱起歌来；草地上像涌起了波浪，红眼睛的蜻蜓上下翻飞，追逐着猎物。_
_雷雨：_
_（7）“六月天孩儿脸”，这话真是说得一点儿也没错。瞧，刚刚还是艳阳高照，就一会儿工夫“轰隆隆”的雷声就来了，过了一会儿豆大的雨点从空中滚落下来。_
6. 鹿柴
【唐】王维
_空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。_
鹿柴是地名。王维辋川别墅之一\(在今陕西省蓝田县西南\)。同“寨”，栅栏。
但： 却。
返景： 夕阳返照的光。
【翻译】幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。
落日的余光映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。
王维，（701－761）字摩诘，盛唐诗人的代表，有“诗佛”之称。苏轼评价：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。