部编版四年级语文下册第一单元《语文园地》的背记清单，结合单元重点内容整理，涵盖字词、古诗词、阅读方法及积累要点，方便学生高效复习：

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一、字词重点

1. 一类词（会读、会写、会组词）

基础字词：繁华、璀璨、高楼林立、车水马龙、灯火辉煌、肥沃、静谧、炊烟袅袅、依山傍水、鸡犬相闻。

易错词：注意“璀璨”的拼音（cuǐ càn）、“肥沃”的“沃”右半部分是“夭”而非“天”。

1. 二类词（会读、会认）

如“红霞”“归巢”“海鸥”“浪花”等，需结合课文语境理解词义。

1. 多音字

和 ：hé（和平）、hè（应和）、huó（和面）；

卜 ：bǔ（占卜）、bo（萝卜）。

1. 重点词语解释

璀璨 ：形容光彩夺目。

灯火辉煌 ：夜晚灯光明亮，场景盛大。

依山傍水 ：靠近山和水源，形容环境优美。

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二、古诗词背诵与理解

1. 必背篇目

《四时田园杂兴（其二十五）》：注意“兴”读四声（xìng），描写初夏田园风光。

《宿新市徐公店》：体会儿童追蝶的童趣画面。

《清平乐·村居》：理解“亡赖”通“无赖”（指顽皮可爱），感受乡村生活的和谐。

《卜算子·咏梅》（日积月累）：背诵毛泽东版本，注意词牌名与词题的区别，理解梅花坚韧高洁的象征意义。

1. 易错点

《清平乐》中“乐”读yuè，词牌名；《卜算子》中“卜”读bǔ。

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三、阅读方法总结

1. 体会思想感情

关键句定位 ：关注文章题目、开头结尾、带有情感色彩的语句。

答题公式 ：

写景类：通过描写\_\_\_\_\_\_的景色，表达对\_\_\_\_\_\_（自然/家乡/祖国）的热爱或赞美。

写人类：通过\_\_\_\_\_\_事，表现人物\_\_\_\_\_\_品质，表达敬佩/怀念等情感。

1. 提问与解答技巧

内容提问 ：如“《天窗》中为什么说天窗是‘唯一的慰藉’？”需联系上下文分析孩子的情感需求。

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四、词句段运用

1. 城乡对比仿写

例句 ：

城市：高楼林立，车水马龙，霓虹灯点亮了璀璨的夜空。

乡村：炊烟袅袅，鸡犬相闻，金黄的稻田映着夕阳的余晖。

3.场景描写

仿照“红霞、微风、归巢的鸟儿，绘成田园风景画”，用“的 ，的 ，的 ，构成\_\_\_\_\_\_”句式造句。

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五、日积月累《卜算子·咏梅》

1. 背诵重点

“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”

理解梅花在严寒中傲然绽放的品格，对比陆游原词的悲壮与毛泽东词的乐观。

1. 背景知识

创作于1961年，借梅花赞美革命者的坚贞不屈。

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六、预习与复习建议

1. 字词默写 ：每天听写10个一类词，强化易错字（如“璀璨”“肥沃”）。 2. 诗词默写 ：分句默写，注意标点与通假字。 3. 阅读训练 ：结合《语文园地》中的例句，练习仿写与情感分析。